Tá sobrando tempo?

Numa das aulas de Laboratório A, a professora nos disse para desenhar um relógio numa folha de papel, e ali dividir o seu tempo, o que você faz nas horas do seu dia.

O meu tempo foi dividido em dois relógios: um com o meu tempo dos dias da semana e o outro com o meu final de semana. Depois de fazer o do dia da semana, percebi que quase não tenho tempo pra nada. Ta todo o tempo certinho ali, todo dividido. Percebi também que é a faculdade que ocupa mais da metade do meu tempo. Parece que não tem como dar conta de tudo que se tem pra fazer, mas eu vou levando. 

  

No meu relógio de fim de semana meu tempo fica mais folgado, porque volto para minha cidade natal e passo todo o tempo com minha família e meu namorado.. Esse é meu relógio preferido, pois não tenho hora certa pra nada e nem preciso me preocupar em ir pra faculdade, pena que passa tão rápido, são só três dias =( hahaha

Acho que o intuito dessa atividade é ver como administramos nosso tempo e como nos sentimos em relação à ele, e ver que somos capazes de fazer muitas coisas. Que somos capazes de cada vez mais. =) 

Análise de Atividade

1- Título: Relógio Biológico

2- Materiais: papel e lápis

   

    Equipamentos: carteira

3- Análise do Material

a) peso - leve

b) dimensão - pequeno

c) mobilidade - portátil

d) qualidade física: textura - fina

                                   resistência -frágil

                                   cheiro - fraco

e) custo - baixo

f) possibilidade de: adaptação - sim

                                   reaproveitamento - possível

4- Análise do Equipamento

a) peso -médio

b) dimensão - pequena

c) mobilidade - portátil

d) custo - baixo

5- Procedimento

a) tempo de execução -20 minutos

b) espaço requerido - pequeno

c) etapas - 2 etapas

  

d) descrição das etapas: desenhar os relógios e apresentar para a turma.

A. Físicos:

a) amplitude - pequena

b) força -pouca

c) distribuição dos movimentos - unilateral

d) dominância - mista

e) postura -frequente

B. Psicofísicos:

a) coordenação motora - grossa

b) tátil: temperatura do material - normal 

            textura do material - lisa

c) olfativo - não

d) gustativo - não

e) auditivo - não

f) visual: figura-fundo - sim

C. Psíquicos:

a) atenção e concentração - regular

b) interesse - intrínseco e extrínseco

c) raciocínio - lógico

d) memória -passada

e) imaginação - pouca

f) flexibilidade - pouca

g) iniciativa -pouca

D. Sociais:

a) relacionamento - grupal