Criação de Fanzines

Outra atividade que fizemos em aula foi a criação de um 'fanzine'.  A definição de fanzine por de ser resumida numa revista de produção independente, geralmente produzida artesanalmente (colagebs, manuscristos, desenhos, etc.). A temática pode ser a mais diversa possível: promover bandas, eventos, histórias em quadrinho ou simplismente expressar o que está na cabeça da pessoa.

Na nossa aula, tivemso que fazer um fanzine com imagens que lembrassem a Terapia Ocupacional e elaborar frases que tenham a ver com a profissão.

• Análise da Atividade

1- Título: Fanzine

2- Materiais: tesoura, cola, revistas

   

    Equipamentos: carteira

3- Análise do Material

a) peso - leve

b) dimensão - pequeno

c) mobilidade - portátil

d) qualidade física: textura - fina

                                   resistência - média

                                   cheiro - fraco

e) custo - baixo

f) possibilidade de: adaptação - sim

                                   reaproveitamento - sim

4- Análise do Equipamento

a) peso - médio

b) dimensão - grande

c) mobilidade - portátil

d) custo - médio

5- Procedimento

a) tempo de execução - 3 horas

b) espaço requerido - grande 

c) etapas - 5 etapas

  

d) descrição das etapas: cortar revistas; colar imagens; montar numa folha em branco; montar uma frase; apresentar pra turma.

A. Físicos:

a) amplitude - média

b) força - pouca

c) distribuição dos movimentos - bilateral

d) dominância - mista

e) postura - variável

B. Psicofísicos:

a) coordenação motora - grossa

b) tátil: temperatura do material - normal 

            textura do material - lisa

c) olfativo - não

d) gustativo - não

e) auditivo - não

f) visual: figura-fundo - sim

C. Psíquicos:

a) atenção e concentração - muita

b) interesse - intrínseco e extrínseco

c) raciocínio - lógico

d) memória - imediata

e) imaginação - muita

f) flexibilidade - normal

g) iniciativa - muita

D. Sociais:

a) relacionamento - conjunto

Aqui estão alguns exemplos de fanzines, ou simplismente, zines:

É isso aí =) 

Desenho de uma linha só

Primeira aula dinâmica de Laboratório A, onde tivemos que fazer um desenho de uma linha só. Primeiro nos dividimos em dupla e cada um tinha que desenhar o outro, como numa foto 3x4, através dessa técnica de uma linha só. Foi uma atividade dinâmica, para interação entre todos da turma. Depois de feito o desenho, cada um teve que apresentar o seu desenho pra turma e fazer uma breve apresentação da pessoa desenhada. Foi uma atividade divertida, trabalhosa e um pouco complicada. Foi necessário concentração, observação, criatividade, e é claro, coordenação motora.

Aqui tem alguns exemplos de desenho numa linha só:

E aqui está o meu desenho feito pela Larissa Rangel ( eu sou mais bonita que isso, ok? hahaha )

Análise de Atividade

1- Título: Desenho de uma linha só

2- Materiais: lápis, papel 

   

    Equipamentos: carteira

3- Análise do Material

a) peso  - leve

b) dimensão - pequeno

c) mobilidade - portátil

d) qualidade física: textura - fina

                                    resistência - média

                                   cheiro - fraco

e) custo - baixo

f) possibilidade de: adaptação - sim

                                   reaproveitamento - possível

4- Análise do Equipamento

a) peso  - médio

b) dimensão  - grande

c) mobilidade - portátil

d) custo  - médio

5- Procedimento

a) tempo de execução - 20 min.

b) espaço requerido - pequeno

c) etapas  - 3 etapas

  

d) descrição das etapas: desenhar a pessoa; esperar a outra pessoa te desenhar; apresentar a pessoa do desenho.

A. Físicos:

a) amplitude - média

b) força  - pouca

c) distribuição dos movimentos - bilateral

d) dominância - superior

e) postura  - variável

B. Psicofísicos:

a) coordenação motora - grossa

b) tátil: temperatura do material - normal

            textura do material - lisa

c) olfativo  não

d) gustativo  - não

e) auditivo  - não

f) visual: figura-fundo - sim

C. Psíquicos:

a) atenção e concentração - muita

b) interesse  - intrínseco e extrínseco

c) raciocínio - lógico

d) memória - imediata

e) imaginação - muita

f) flexibilidade - normal

g) iniciativa  - muita

D. Sociais:

a) relacionamento - grupal